【龙马精神迎新典礼暨嘉年华开幕】

1.仪式启航：学生到“龙马精神”主题打卡门进行开学迎新打卡。

2.开幕启动：举行龙马精神迎新开学典礼暨嘉年华开幕仪式。

3.暖心第一课：以班级为单位，开展“快乐回班”心理团辅第一课，通过分享假期趣事、互动游戏，快速凝聚班级向心力。

【“和雅·五育融合”主题游园会】

1.游园地点

操场、雅艺轩、科技园、元宇宙、亲恩书屋等五育融合主题街区。学生持“和雅·五育融合争章卡”前往各街区打卡集章。

2.游园项目

（1）德润街区（感恩驿站）：“微笑传递”拍照墙、“感谢有你”明信片投递箱。

（2）智启街区（智慧乐园）：“小问题大思考”问题墙发问、智创科创体验区（勇者擂台区、未来工程师区、小小飞行员区、智慧画师）等。

（3）体健街区（跃动天地）：舞狮体验、毛毛虫竞速、趣味投壶、高尔夫体验、AI体育体验区等。

（4）美润街区（创艺工坊）：“骏马踏春”涂鸦、“歌舞迎新”剧场、醒狮绘画等。

（5）劳育街区（巧手乐园）：中医药体验区（制作艾条、足浴包、香囊及做艾糍）、简易书皮包装站等。

【“和雅·欢欢喜喜”闹元宵】

1.元宵多学科融合活动

以语文、音乐、美术、劳动学科为核心，带领学生探究元宵起源与文化，同时在全学科课堂融入元宵元素，开展诗词灯谜、民俗绘画、元宵制作、药食同源科普等丰富的融合课程。

2.元宵主题实践活动

（1）班级元宵工坊：以班级为单位，开展包汤圆、手工灯笼制作活动。

（2）校园灯谜会：学生自制灯笼，参与猜灯谜活动。

（3）传统文化展演：进行醒狮表演、元宵诗词吟唱等节目展示。

【自主探索·周三无作业实践日】

以班级为单位观看励志影片，开展“我的新学期‘骏马’计划”主题实践活动。学生通过制作《骏马启航心愿卡》等书签、手账等创意作品，科学制定新学期成长目标，让成长目标更直观、行动更持久。

【举办“嘉年华记忆”分享会】

利用班会课专属时段，组织全体学生有序分享开学嘉年华活动中的所见、所闻、所感，鼓励学生主动表达参与活动的乐趣、收获与成长。

【设立“童心启航”成果展示墙】

在仁和楼大堂、雅艺轩走廊、班级宣传栏等显眼位置设置展示墙，展示学生优秀绘画、手工、摄影作品，以及精心制作的新学期计划卡，标注作品作者及简要说明，彰显学生的创造力与对新学期的期待。

【建立“暖心关怀”机制】

以班主任为主导、心理教师为支撑，持续关注学生开学后的校园适应、情绪状态及人际交往情况，通过日常谈心、观察反馈等方式排查需求，对适应困难、情绪波动较大的学生提供个性化心理疏导和生活指导，助力每一位学生快速融入新学期校园生活。